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¿La organización curricular de la maestría permite el desarrollo conceptual, práctico e investigativo necesario sobre educación para la inclusión?
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¿Considera que el enfoque investigativo de la MEI fortalece su desempeño académico y profesional?
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¿La denominación de la Maestría en Educación para la Inclusión es coherente con las necesidades de formación profesional que requiere nuestra sociedad?
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