Autoevaluación, construcción colectiva para renovación de registro calificado

La Maestría en Educación para la Inclusión, desde su configuración como programa posgradual, se ha interesado por ofrecer a sus estudiantes, docentes y personal administrativo espacios y recursos tecnológicos y educativos de calidad, acordes a las necesidades de formación.

Así, en este boletín se exponen los resultados del proceso de autoevaluación de las condiciones de Medios Educativos e Infraestructura Física.

Condición: Medios Educativos

Encontramos…

Además de los recursos institucionales, la Maestría dispone de un aula informática propia, equipos audiovisuales, una colección bibliográfica especializada para la consulta y el préstamo a los estudiantes, profesores, asesores y comunidad educativa en general, así como de espacios físicos para el desarrollo de sus actividades académicas e investigativas.