La convivencia escolar entre niñeses sordas y oyentes plantea el reto de construir lenguajes comunes que garanticen la participación de todos. A través de la educación ambiental y el enfoque del Buen Vivir, los espacios naturales de la escuela se consolidan como...
¿Qué transformaciones requiere una institución educativa para garantizar la participación de una estudiante con baja visión? Una investigación desarrollada en Neiva aborda esta pregunta a partir de la implementación de un Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR)...
Encuentro con experta en DUA El pasado 25 de abril las estudiantes Elizabeth Manrique Plata y María Cristina Tamayo Cuéllar de IV cohorte-Convenio 1239/2017, fueron invitadas por la Fundación Saldarriaga Concha a un desayuno de trabajo con la experta en Diseño...
