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Sistema de monitoreo de la inclusión en la Universidad Surcolombiana La Política Institucional de Inclusión de la Universidad Surcolombiana se materializo por medio del Acuerdo N° 053 de 2020, un paso importante en la construcción como institución pública accesible, equitativa e incluyente. Para...

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Graduados Durante la emergencia sanitaria mundial provocada por la pandemia de la COVID-19, los procesos académicos y administrativos tuvieron que reconfigurarse, uno de ellos, los actos de grado tradicionalmente acompañados por colegas y familiares. No obstante, con los protocolos establecidos...

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Recomendado Fecha y hora: Martes, 22 de junio 2021, 14:00-16:00 (CET) Localización: En línea (Zoom)  Registro: https://unesco-org.zoom.us/meeting/register/tJItcumtqTgjE9ZpZy105hVoYdl8eI0GjCot La UNESCO, la Oficina Internacional de Educación de la UNESCO (OIE-UNESCO) y la Universidad de Manchester...

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Experiencias y Saberes Otros Los seminarios Lineamientos en educación para la inclusión respecto a las metodologías y Caracterización de experiencias, desarrollados con estudiantes de V-Gobernación y VI cohortes, permitieron dialogar con otros saberes y prácticas para enriquecer las miradas...

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Publicación Artículo: EXPLORACIÓN DE LAS PERCEPCIONES SOBRE CLIMA ESCOLAR EN UN GRUPO DE ACTORES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL SUR DE COLOMBIA. Las interacciones entre los distintos actores de los contextos educativos definen las dinámicas en la escuela, basadas en sus propias percepciones, lo...

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Artículo Educación y atención a la primera infancia El artículo tuvo como objetivo documentar elementos que han definido el marco de referencia de la educación y la primera infancia, así como aportar de forma concreta algunos elementos históricos que han caracterizado la atención a la primera...

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Publicación libro Trayectorias investigativas desde la educación para la inclusión En el marco del Convenio interadministrativo 1239 de 2017 entre la Alcaldía de Neiva y la Universidad Surcolombiana, los docentes del municipio que realizaron su formación en la Maestría en Educación para la...

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Resultados Seminario de Investigación V Como resultado del seminario de Investigación V con estudiantes de las cohortes V-Gobernación y VI, los docentes responden a las preguntas que el seminario planteaba para el cumplimiento de su objetivo de formación. Los invitamos a ver este breve video:...

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Sustentaciones pública El próximo 16 de abril se desarrollará la sustentación pública virtual de proyectos de investigación de la Maestría en Educación para la Inclusión.  La jornada se realizará por medio de la plataforma “Hangouts Meet”, por ello, si desea asistir, debe solicitar ingreso a la...

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Publicación capítulo de libro: Clima escolar (CE): un reto para la educación  Los docentes Catalina Trujillo, Willian Sierra y Milena Rincón publican el capítulo de libro “Clima escolar (CE): un reto para la educación” en el que realizan la exploración acerca de CE, e intentan analizar sus...

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