37. Percepciones de docentes, directivos docentes sordos y oyentes sobre la escuela bilingüe bicultural

37. Percepciones de docentes, directivos docentes sordos y oyentes sobre la escuela bilingüe bicultural Autores Jhon Wayner Perdomo Chacón Leidy Tatiana Velásquez Mutis Sandra Liliana Bravo Méndez Palabras Claves: Inclusión, percepción, sordos, oyentes, lengua de...

35. Inclusión escolar: ruta de atención a la discapacidad intelectual leve en la Institución Educativa Juan de Cabrera de Neiva

35. Inclusión escolar: ruta de atención a la discapacidad intelectual leve en la Institución Educativa Juan de Cabrera de Neiva Autores CLARA ELSA PEÑA SANTOFIMIO EDNA YAMILE PEÑA SANTOFIMIO OLGA LUCIA RAMOS BALLESTEROS Palabras Claves: Inclusión educativa,...

34. Condiciones de la Gestión Escolar en el Proceso de Inclusión de la Institución Educativa INEM Julián Motta Salas de Neiva – Huila

34. Condiciones de la Gestión Escolar en el Proceso de Inclusión de la Institución Educativa INEM Julián Motta Salas de Neiva – Huila Autores CECILIA BENAVIDES ESTEBAN JAIZA GIBETH POLANÍA CASTAÑEDA JOSÉ LEARY LOZANO LOSADA SANDY TATIANA PARRA GÓMEZ Palabras Claves:...

33. Representaciones Sociales que poseen los familiares con respecto a la convivencia de sus hijos con niños en situación de discapacidad en los Hogares Comunitarios de Bienestar del municipio de Gigante

Autores LINA MARÍA CONTRERAS GUTIÉRREZ MARÍA YULIETH GÓMEZ AMÉZQUITA Palabras Claves: Representaciones sociales, Hogares Comunitarios, Discapacidad, Convivencia, Inclusión. Keywords: Social Representations, Community Homes, Coexistence, disability, Inclusion. Asesora:...

29. De la calle al ciudadano, una vida con sentido

Autores ANGÉLICA ANDRADE MUÑOZ HEIDY JOHANNA CARDOZO MORENO Palabras Claves: habitante de calle, sentido de vida, ciudadanía, proceso de resocialización. Keywords: homeless people, meaning of life, citizenship, process of resocialization. Asesora: ERINSO YARID DÍAZ...